Presidenta de México propone reducir uso de dispositivos electrónicos en aulas
La titular del Ejecutivo federal exhortó a priorizar el uso de papel y lápiz, fomentando la convivencia física entre los estudiantes durante el horario escolar.
La presidenta de México instó este viernes a las autoridades educativas y a la comunidad escolar a reconsiderar la presencia de dispositivos electrónicos dentro de los salones de clase. Durante su conferencia matutina, la mandataria subrayó la necesidad de retomar dinámicas de enseñanza basadas en el uso de papel y lápiz, argumentando que el contacto directo con materiales tradicionales favorece el desarrollo cognitivo y la atención de los menores.
El llamado de la titular del Ejecutivo busca que el entorno escolar se convierta en un espacio donde se privilegie el aprendizaje manual y la interacción presencial. La propuesta enfatiza que, durante los periodos de receso, los estudiantes deben ser motivados a realizar actividades físicas y juegos compartidos en lugar de permanecer frente a pantallas o equipos digitales, con el objetivo de fortalecer la socialización entre pares.
Desde la Secretaría de Educación Pública (SEP), se ha señalado que el regreso a los métodos pedagógicos analógicos no implica un rechazo total a la tecnología, sino una regulación de su uso dentro de la jornada académica. La intención es que las herramientas digitales funcionen como un apoyo puntual y no como el eje central del proceso educativo diario, evitando así distracciones innecesarias durante las explicaciones docentes.
La administración federal plantea que este cambio de paradigma ayudará a mejorar la calidad del tiempo que los niños y jóvenes pasan en las instituciones públicas. Se espera que en los próximos meses la SEP trabaje en lineamientos específicos que orienten a los directivos y docentes sobre la implementación de estas sugerencias en las escuelas de nivel básico en todo el país.
La propuesta ha generado expectativas sobre cómo se adaptarán los programas de estudio actuales a esta nueva directriz. El gobierno federal confía en que el fortalecimiento de las habilidades de lectoescritura convencional y el juego al aire libre contribuirán significativamente al bienestar emocional y al rendimiento académico de los estudiantes mexicanos.
